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在江苏省徐州市沛县，有一名母亲因孩子在学校补课而愤怒，她通过手机拨打了一个电话号码，这一天上午8点，这位母亲带着孩子来到学校，孩子在课堂上被老师批评，要求他们停止学习，母亲发现孩子没有完成作业时，立即上前询问老师是否需要帮助，但老师告诉她，孩子的作业已经完成，只是因为家里有事需要处理，所以暂时无法继续辅导孩子。
母亲的情绪变得非常激动，她质问老师：“你们怎么不关心我们？”“我们的孩子需要什么帮助？你们为什么要剥夺我们的权利？”母女俩的对话引发了学校的强烈关注，学校领导接到了母亲的举报，立即展开调查。
经过调查，学校确认了孩子确实有补课的需求，同时发现，该教师并没有违反任何规定，只是由于家庭事务的原因，暂时无法提供额外的帮助，为了让孩子能够继续学业，学校决定为孩子安排额外的学习时间，并给予一定的经济补偿，学校还承诺会加强对教师的家庭教育，提高他们的责任感。
母女俩对学校的行为表示赞赏，她们认为这是一个积极的举措，他们希望学校的政策能够得到更好的执行，以确保每个学生都能获得良好的教育。
从这个事件可以看出，学校在处理学生问题时，应该尊重学生的权益，同时也应该注重家庭教育，才能真正实现教育公平，促进社会和谐稳定。
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